Betaal met iDEAL
Billaudot A Tempo : Oral Vol.3- Boulay, Millet
Estimated Shipping Widget will be displayed here!
Het belangrijkste om te weten over deze methode
Het belangrijkste om te weten over deze methode
- Gestructureerde en efficiënte vooruitgang: ontwikkeld om het programma van de eerste cyclus over 4 jaar te volgen, met inhoud die is afgestemd op het niveau van het derde jaar.
- Complete aanpak van gehoortraining en schriftelijke vaardigheden: een gestructureerde training van het muzikale gehoor, ritme en notenlezen, aangevuld met schrijf- en theor oefeningen om de opgedane kennis te verankeren.
- Gevarieerd en motiverend repertoire: liedjes, traditionele muziek en fragmenten uit klassieke werken, om de leerstof te verbinden met het plezier van spelen en luisteren.
- Flexibel gebruik tijdens de lessen: geschikt voor zowel kinderen als volwassenen, in het conservatorium, de muziekschool of tijdens privélessen.
Fabrikantinformatie
Fabrikantinformatie
Billaudot
https://www.billaudot.com
------------------------
Veiligheidsverantwoordelijke:
Billaudot
E-mail:
Adres:
Samenvatting van deze methode
Deze methode is ontwikkeld om een regelmatige vooruitgang binnen de 1e cyclus te begeleiden. Ze is bedoeld voor het 3e jaar muziekopleiding en legt de nadruk op concrete, muzikale en geleidelijk opgebouwde activiteiten. Het doel is om tegelijkertijd het begrip, het luistervermogen en de leesvaardigheid te ontwikkelen en de theorie op een praktische manier te consolideren.
Het onderdeel "mondeling" biedt een complete aanpak rond zingen, actief luisteren en luistercommentaren, evenals oefeningen in het lezen van noten en ritmes. De theoretische begrippen worden hierbij aangereikt als hulpmiddelen voor het gehoor, om echte muzikale zelfstandigheid te ontwikkelen: beter horen, beter lezen en beter reproduceren.
Het onderdeel "schriftelijk" vormt hierop een aanvulling met oefeningen in het notenschrift, dictees van noten en ritmes en gerichte theorie-oefeningen. Deze afwisseling tussen auditieve praktijk en het vastleggen op de partituur helpt om de leerstof hoofdstuk na hoofdstuk duurzaam te verankeren en nauwkeuriger te leren werken.
Elke reeks oefeningen is gebaseerd op een levendig en toegankelijk repertoire met liederen, traditionele melodieën en fragmenten uit klassieke werken. Deze verscheidenheid versterkt de muzikaliteit, verrijkt de muzikale cultuur en geeft betekenis aan het leerproces door lezen, luisteren en begrijpen met elkaar te verbinden. Voor elk niveau zijn er twee afzonderlijke delen (mondeling en schriftelijk): ze kunnen onafhankelijk van elkaar worden gebruikt, maar ook samen, afhankelijk van de pedagogische doelstellingen en het tempo van de leerling.
Technische specificaties
| Thematiek | Solfège | ||
| Genre | muziekensemble | Moeilijkheidsgraad | 1e cyclus, 3e jaar |
| Taal | Frans | ||
Dit vindt u misschien ook leuk
Hit Diffusion
Destination Musique Vol.1
Outre Mesure
En Harmonie Vol.1 - Dericq, Guereau
Lemoine
La Théorie De La Musique - Charritat
Lemoine
On Aime La FM Vol.1 - Siciliano
Billaudot
La Théorie En Musique - Boulay, Millet
Billaudot
A Tempo : Écrit Vol.1 - Boulay, Millet
Billaudot
A Tempo : Écrit Vol.3 - Boulay, Millet
Edition Max Eschig
Manuel Pratique Pour L'Étude Des Clés (Ancienne Édition) - Dandelot
Questions fréquentes
Komt A Tempo Oral volume 3 overeen met een 3e jaar muziekopleiding?
Deze methode is gericht op de 1e cyclus, op het niveau van het 3e jaar muziekopleiding.
Welke notenleer oefeningen worden aangeboden in het orale volume?
De inhoud omvat zang, actieve luisteroefeningen en auditieve commentaren. Oefeningen in het lezen van noten en ritmes vullen dit orale werk aan.
Bevat het orale volume muziektheorie?
De theoretische concepten zijn geïntegreerd als hulpmiddelen ten dienste van het luisteren en lezen. De benadering heeft tot doel het begrip van concepten, muzikale reproductie en leesreflexen te verbinden.
Kan A Tempo Oral Vol. 3 gebruikt worden zonder het geschreven volume?
De twee volumes, mondeling en schriftelijk, zijn onafhankelijk. Ze kunnen desondanks worden gecombineerd volgens de pedagogische doelstellingen en het werktempo.
Welk repertoire wordt gebruikt in deze methode voor het 3e jaar?
Elke reeks is gebaseerd op liedjes, traditionele melodieën en fragmenten uit klassieke werken. Deze selectie begeleidt de lees- en luisteractiviteiten.
Ons team begeleidt u
Advies nodig?
