Combre Alexandre J.-F. / Drumm S. - Symphonic FM Vol.6 Eleve - Violoncelle
Estimated Shipping Widget will be displayed here!
Kan de beschikbaarheid van de afhaling niet laden
Informatie
Informatie
Fabrikantinformatie
Fabrikantinformatie
Combre
https://www.henry-lemoine.com
info@henry-lemoine.com
------------------------
Veiligheidsverantwoordelijke:
Hexamusic
E-mail: hexamusic@wanadoo.fr
Adres:
Samenvatting van deze methode
Ontwikkeld met de hulp van instrumentdocenten, biedt deze methode een benadering van muzikale opleiding via het orkest, bedoeld om solfège-concepten directer en minder abstract te maken. De leerling leert in voortdurende verbinding met zijn instrument: lezen, ritme, gehoor en muzikaal begrip worden opgebouwd vanuit echte speelsituaties, wat de assimilatie vergemakkelijkt en regelmatige oefening aanmoedigt.
De voortgang legt de nadruk op mondeling vóór schriftelijk: luisteren, imiteren, zingen en het waarnemen van toonhoogtes en ritmes gaan vooraf aan de formalisering op de notenbalk. Deze aanpak bevordert een meer ontwikkelde auditieve vorming, mede dankzij de interpretatie van partituren door verschillende instrumentalisten, en helpt de leerling de aangeboden stukken beter te begrijpen en te analyseren omdat hij ze eerst ervaart in het instrumentale spel.
De collectieve dimensie neemt een centrale plaats in: werken in groep ontwikkelt autonomie (je partij vasthouden, je oriënteren in een partituur, anticiperen), aandacht voor anderen en het muzikaal bewustzijn als geheel. In de praktijk kan deze collectieve instrumentale les ook een motiverende springplank worden: zodra het niveau het toelaat, zal de leerling vanzelf de wens hebben om zich aan te sluiten bij een ensemble van het conservatorium of de muziekschool.
Elk deel van Symphonic FM is georganiseerd in twee dragers: een leerlingenboek (gekozen volgens het bespeelde instrument) en een lerarenboek. Vanaf deel 5 verandert de presentatie van de leerlingenboeken om praktische redenen gerelateerd aan de dichtheid van het werk: een hoofdschrift bundelt de gemeenschappelijke inhoud voor alle instrumenten, aangevuld met een apart deel specifiek voor elk instrument, met instrumentale duo's, instrumentale versies van liederen en instrumentale oefeningen. Zo kiest de leerling direct het schrift dat bij zijn instrument hoort.
Technische specificaties
| Thematiek | Solfège | ||
| Collectie | Symphonic FM | Genre | muzikale opleiding |
| Bezetting | per instrument (hoofdschrift gemeenschappelijk + specifiek deel per instrument vanaf deel 5) | Taal | Frans |
Questions fréquentes
Symphonic FM volume 6 cello: welk boekje kiezen?
De titel verwijst naar het leerlingendeel bestemd voor cello voor volume 6 van de Symphonic FM-reeks.
Bevat volume 6 een specifieke cello-part?
Vanaf volume 5 voorziet de organisatie een gemeenschappelijk hoofdboek en een apart deel voor elk instrument. Deze editie is bestemd voor de cello.
Welke solfedgemethode wordt gebruikt in Symphonic FM Vol. 6?
Het leren is opgebouwd uit situaties van instrumentaal spel en een orkestpraktijk. Luisteren, imiteren en zingen gaan vooraf aan de schriftelijke formaliteit op notenbalk. Lezen, ritme en muzikale begrip worden zo benaderd in samenhang met de cello.
Is deze cellomethode bedoeld voor groepswerk?
De collectieve dimensie staat centraal, met werk aan het vasthouden van partijen, het vinden in de partituur en het luisteren naar andere instrumentalisten.
In welke taal is Symphonic FM Vol.6 Leerling Cello uitgegeven?
Het werk is uitgegeven in het Frans en behoort tot het thema muziektheorie of solfège.
Ons team begeleidt u
Advies nodig?



