Betaal met iDEAL
Combre Boutin Pierre - Cours Pratique De Solfege En 3 Parties Vol.2
Estimated Shipping Widget will be displayed here!
Het essentiële om te weten over deze methode
Het essentiële om te weten over deze methode
- Voortgang ontworpen voor CP1 en CP2: een stapsgewijze aanpak om vanaf de eerste jaren een stevige basis in muziekopleiding te leggen.
- Drievoudige leeras: noten lezen, ritmisch solfĂšge en gezongen solfĂšge om visueel, beweging en gehoor te verbinden.
- Concreet doel: het ontwikkelen van pulsatie, regelmaat, nauwkeurigheid van noten lezen op de notenbalk en intonatie door praktijk.
- Veelzijdige ondersteuning: ideaal voor lessen (collectief of individueel) en thuiswerk dankzij korte en gerichte oefeningen.
Fabrikantinformatie
Fabrikantinformatie
Combre
https://www.henry-lemoine.com
info@henry-lemoine.com
------------------------
Veiligheidsverantwoordelijke:
Hexamusic
E-mail: hexamusic@wanadoo.fr
Adres:
Samenvatting van deze methode
Noten lezen
Ritmisch solfĂšge
Gezongen solfĂšge
Voor gebruik in de voorbereidende klassen 1 en 2
Ontworpen om de eerste stappen in solfÚge te begeleiden, legt deze methode de nadruk op gelijktijdig leren van lezen, ritme en zang, om een "theoretische" studie los van muziek te vermijden. De leerling ontdekt geleidelijk de plaatsbepaling op de notenbalk, het herkennen van noten en hun opeenvolgingen, met een logica van herhaling en consolidatie aangepast aan het beginnende niveau. Het ritmische werk is gericht op het opbouwen van essentiële automatisme: het voelen van de puls, het onderscheiden van duur, het reproduceren van eenvoudige cellen, en vervolgens meer stabiliteit en precisie verkrijgen. Het gedeelte gezongen solfÚge stimuleert het innerlijk luisteren en de zuiverheid, terwijl het de onmiddellijke leesvaardigheid (zingen wat men leest) en muzikaliteit (ademhaling, frase, regelmaat) verbetert. Gebruikt in de voorbereidende klas, integreert deze methode zich gemakkelijk in een muziekopleiding sessie: ritmische warming-up, lezen op de notenbalk, gevolgd door stemgebruik om de verworvenheden te verankeren. Zo vormt het een structurele ondersteuning om de onmisbare basis te bouwen voordat complexere begrippen worden aangegaan, met behoud van een actieve en motiverende benadering, gericht op praktijk.
Technische specificaties
| Thematiek | SolfĂšge | ||
| Instrumentatie | stem (gezongen solfĂšge) | Taal | Frans |
| Genre | muziekopleiding | Moeilijkheidsgraad | beginner (CP1-CP2) |
Questions fréquentes
Voor welk niveau is deel 2 van Combre Boutin Pierre bedoeld?
Deze methode is gericht op beginners van voorbereidende lessen 1 en 2 (CP1-CP2).
Werkt het boek aan ritme en notenlezen?
De oefeningen combineren notenlezen op notenbalk en ritmische solfĂšge. Het werk richt zich op pulsatie, duur en het reproduceren van eenvoudige ritmische cellen.
Zijn er zangsolfĂšge-oefeningen in dit deel?
Het gezongen gedeelte ontwikkelt het innerlijk gehoor en de zuiverheid vanaf directe lectuur. De stemvorming behandelt ook ademhaling, frasevorming en regelmaat.
In welke taal is de Praktische cursus solfĂšge in 3 delen deel 2 geschreven?
Het werk is opgesteld in het Frans en hoort bij de muzikale vorming.
Hoe kan deze methode in muzikale opleiding worden gebruikt?
Een les kan worden opgebouwd rond een ritmische warming-up, notenlezen op notenbalk en stemvorming. Deze volgorde maakt het mogelijk om noten, ritme en zang gelijktijdig te versterken.
Ons team begeleidt u
Advies nodig?
