Combre Truchot/meriot - Guide De Formation Musicale Vol.4
Estimated Shipping Widget will be displayed here!
De belangrijkste punten over deze methode
De belangrijkste punten over deze methode
- Een doordachte opbouw om de verworven vaardigheden uit een eerste niveau van muziekonderwijs verder te versterken.
- Een geschikt hulpmiddel voor regelmatig oefenen, zowel tijdens de les als bij het thuis herhalen.
- Een duidelijke aanpak om het lezen van muziek, ritme, luistervaardigheid en de eerste muzikale reflexen te ontwikkelen.
- Een uitstekende opstap om met meer gemak door te groeien naar de volgende niveaus.
Fabrikantinformatie
Fabrikantinformatie
Combre
https://www.henry-lemoine.com
info@henry-lemoine.com
------------------------
Veiligheidsverantwoordelijke:
Hexamusic
E-mail: hexamusic@wanadoo.fr
Adres:
Samenvatting van deze methode
"Voorbereidend niveau II" sluit aan op een eerste leertraject en begeleidt de leerling tijdens een essentiële fase in zijn of haar ontwikkeling. Deze methode biedt een gestructureerd kader om de reeds behandelde basis verder te versterken en tegelijkertijd te werken aan meer zekerheid en souplesse. Ze helpt duurzame houvast te creëren, muzikale aanwijzingen beter te begrijpen en regelmaat te ontwikkelen bij het uitvoeren van de oefeningen.
De methode is bijzonder geschikt voor de eerste studiejaren en stimuleert een geleidelijke vooruitgang, zonder overhaasting. De leerling kan hiermee zijn of haar concentratie, ritmegevoel, leesvaardigheid en zelfstandigheid bij het studeren ontwikkelen, dankzij een geruststellende pedagogische aanpak. Deze tweede stap binnen het voorbereidende niveau vormt zo een waardevolle ondersteuning om de basisvaardigheden te verankeren voordat een verder gevorderde cyclus wordt aangevat. Het is een waardevol hulpmiddel voor een serieuze, geleidelijke en motiverende muzikale opleiding.
Technische specificaties
| Thematiek | SolfĂšge | ||
| Genre | Educatieve methode | Moeilijkheidsgraad | Voorbereidend II |
| Taal | Frans | ||
Ons team begeleidt u
Advies nodig?



